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        他看着她。

        「多重需要规律，否则会互相g涉。」

        她沉默了一下。

        然後慢慢点头。

        她开始注意到——

        教室里的声音，不再单一。

        同一句话，有微妙不同的语气版本。

        同一个动作，有不同的速度。

        但这些差异，不再彼此冲撞。

        而是像乐曲中的不同声部。

        她轻声说：

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