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        “教授，能不能讲慢点，我刚才就听到这样~这样~所以……”

        团队中，有个人咳嗽一声，吞吞吐吐的说话道。

        赵默暗道一声果然，于是又开始讲了起来。

        这一次，他每讲一句，都问他们是否听懂。

        听懂了，他就继续往下讲。

        没听懂，他就解释一遍，直到听懂了才继续往下讲。

        直到这时，赵默才清楚为什么讲了两遍他们还没听明白，原来是很多他习以为常的数学公式、数学演算过程，在他们看来都是谜语一样，完全看不懂。有些看得懂的，也是领会了好久才突然一下子懂了。

        “行吧，就当做是讲了一堂数学课了~”

        赵默这样安慰自己，然后讲解的速度就慢了不止一倍。

        四十分钟后，整个演算过程才终于讲解完，所有人才听懂了。

        “原来如此！”

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