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        哦——

        也不对，她的作业很标准，很规范，完完全全按照自己的讲解，自己所做的步骤，重复了一遍，并且与自己在课堂上随手做的例子，几乎没有差别。

        其他不说，只拿两点来对比。

        纯净度？自己：95.6%，季柚：95.55%。

        利用率？自己：80.1%，季柚：80.1%。

        叶弘看到这里，都快要气笑了。

        这是一份优秀的作业吗？

        的确。

        这是一份优秀的复制作业。

        但他需要教导出一位以复制、模仿为特长的学生吗？

        叶弘黑着脸，重新把季柚之前的作业翻看一遍，越看，越觉得痛心疾首，以前的作业多用心，构思多巧妙，手法多利落啊……

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