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        “这两节课，我们主要是分组做实验，通过实验让大家更好地掌握高考化学的考点……”

        化学老师正站在讲台上，化学书卷在手里，一本正经地交代实验注意的事项和实验目的。

        班长把分组的情况发到每个人的手里。

        喻温文和杨天铭都在一组，林深夏作为多出来的一个人扔到了二组。

        喻温文故作惋惜地朝他挥了挥手。

        林深夏刚要敲她的脑袋瓜子，她提前一步洞悉，拔腿就跑，乐呵呵地要大显身手。

        虽然对喻温文来说，理科虐她千万遍，但她还是对它如初恋，尤其是要做化学实验的时候，这是她最开心的。

        亲眼看着各种化学药品混合反应，生成另一种不搭架的物质，是一件特别神奇而又好玩的事情。

        “温文，咱们兵分两路，你去拿反应容器，我去拿反应药物。”

        杨天铭接到实验任务，跃跃欲试。

        “好。”

        喻温文掩盖不住内心的激动。

        她们这组做的是乙炔的制取实验。

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