《关闭小说畅读模式体验更好》

        但子綦的学生还陷在概念之中，人籁是用竹子发出的，地籁好比那些树洞发出之音，那么天籁是什么呢？

        其实总的来看，庄子不是要揭示概念的来源，而是要告诉世人认知局限的问题。

        提出天籁只是为了说明世人的认知是有局限的，世人眼界所能看到的很有限。

        所以，南国子綦并没有回答学生的问题，而是抛出了一个思考，将学生提到直面认知问题上来。

        风吹那些不同形状的树洞，使它们发出自己的声音。

        能让它们发出各种不同的声音，那么鼓动这些声音的是谁呢？

        庄子抛出的这个思考，就是《齐物论》的根基。

        毫无疑问，这个根基就是形而上学。

        虽然庄子通篇都是在用唯物主义、辩证论等方法来阐述，但庄子哲学的根基就是建立在形而上学之上的。

        然后，没有等子綦的学生的回答，庄子笔锋一转，一针见血的道明了人的问题。

        内容未完，下一页继续阅读